Comments on: TED – Idéias que valem ser divulgadas

By: otavio"

otavio" — Fri, 17 Jul 2009 20:39:49 +0000

soh aki tah totalmente dessincronizado?

By: Posts Estrelados da Semana 82 - Bruno Godoi

Posts Estrelados da Semana 82 - Bruno Godoi — Sun, 12 Jul 2009 17:39:56 +0000

[...] TED – Idéias que valem ser divulgadas – Papo de [...]

By: Elton

Elton — Sat, 11 Jul 2009 03:29:29 +0000

poa meu, esse Steven Pinker , fala muito ligeiro !!
será que le tem algum problema mental ?

By: Eduardo

Eduardo — Fri, 10 Jul 2009 16:35:36 +0000

Véio, demorei para olhar esse post. Agora, me arrependo de não ter lhado antes.

Esse TED é ótimo!!

Já está entre os meus favoritos.

By: André Oliveira

André Oliveira — Thu, 09 Jul 2009 13:18:07 +0000

Cheguei um pouco atrasado no post, mas vai aí o comentário…
Também não conhecia o TED, mas já está nos meus favoritos.
Gostei dos vídeos acima.
Da Mary Roach é muito bom e ela é muito boa na palestra.
Já conhecia Dan Dennett de um documentário que vi (não lembro exatamente onde, mas acho que foi na New Scientist) sobre Darwin e as razões por trás do acúcar e de acharmos os bebês “fofos”, etc. É sempre bom rever.
(…)
Steven Pinker eu não conhecia. A palestra é complicada e tive que apelar pra legenda. No princípio achei que ele iria falar de diferentes idiomas tendo citado o francês no início (e a forma ferrenha de como alguns o defendem contra “extrangeirismos”) mas percebi que ele fala de linguagem como forma de expressão, abordando diversas situações. Não sei se pode-se adotar suas observações como sendo universais pois ele utiliza o inglês como base. Estudo idiomas desde os doze anos (indo 20 anos de “fuçar curiosidades”) começando com o inglês, depois espanhol, um pouco de alemão, além de ter estudado um pouco francês e italiano no primeiro grau (os quais não levei adiante, infelizmente, e não tenho qualquer fluencia) e ainda japonês, minha paixão, mas que não aprendi nem o katakana ainda. Enfim, não sou doutor nessa área e longe de mim querer ser melhor que o cara.
No entanto, principalmente pelo estudo do alemão e do japonês, posso dizer que alguns dos exemplos citados talvez não possam ser aplicados exatamente como citado por ele, até pela grande formalidade dessas duas linguas. Mas no sentido comportamental, podem existir situações similares com diferentes ilustrações, embora eu ainda acredito ser muito difícil ver os mesmos valores no Japão.
Faz o cérebro “maquinar”! Excelente!

By: igor

igor — Thu, 09 Jul 2009 04:31:21 +0000

Excelente.
Não conhecia o TED, fiquei realmente fascinado. Há uma infinidade de apresentações interessantes.
Ótimo post!

By: Thiago

Thiago — Wed, 08 Jul 2009 18:14:39 +0000

Ótimo artigo, se todos compartilhássemos nossas idéias…
A Google tentou uma vez o projeto 10^100…

By: Léo C.

Léo C. — Wed, 08 Jul 2009 16:42:30 +0000

Sugiro oas outros leitores esses dois vídeos: http://www.youtube.com/watch?v=yFi1mKnvs2w
http://www.youtube.com/watch?v=0pn_oTIwy4g&feature=related
É uma palestra dividida em duas partes sobre o como os sistemas aducacionais matam a criatividade dos alunos. Muito interessante.

By: Mamadou N'diaye

Mamadou N'diaye — Wed, 08 Jul 2009 11:33:17 +0000

A melhor palestra que vi até agora foi essa:

http://www.ted.com/talks/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html

Recheada com um humor legal, o assunto é muito interessante. Digo isso pois praticamente todo mundo concorda o quão importante é a educação, tanto pessoalmente quanto para o país. Muito se fala da Coréia do Sul, que no último século passou de país pobre a país rico graças a investimentos pesados no setor de tecnologia, oriundo da melhoria na educação.

Mas vale a pena pensar se o nosso método de utilizar a educação é realmente eficaz. Se aquele aluno que tira boas notas realmente é melhor que os demais, se ele merece ter uma vida melhor que os outros. Nessa palestra, o professor faz uma provocação interessante a esse assunto, e acho recomendável que todos assistam.

By: Fábio Luiz

Fábio Luiz — Wed, 08 Jul 2009 03:45:18 +0000

consequi vê-los somente agora! legais. não conhecia o TED.